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以案釋法|小學(xué)生在學(xué)校下樓時摔倒受傷,法院認定學(xué)校盡職不擔責(zé)

轉(zhuǎn)載 張金蘭2025/09/19 08:34:29 發(fā)布 IP屬地:未知 來源:法治嵊州 作者: 4867 閱讀 0 評論 48 點贊



基本案情


2024年1月3日下午5時放學(xué)時間,12周歲的趙小某自教學(xué)樓四樓教室行至三樓與二樓樓梯間平臺時,自樓梯臺階上摔倒,牙齒磕至平臺墻面導(dǎo)致折斷,帶隊教師隨即聯(lián)系家長并陪同送醫(yī)。醫(yī)院診斷趙小某21牙折斷、唇挫傷擦傷。

經(jīng)門診治療及復(fù)查,醫(yī)囑建議為18周歲后21牙樁冠修復(fù);治療期間產(chǎn)生醫(yī)療費633.07元。

2024年1月4日,學(xué)校根據(jù)現(xiàn)場調(diào)查出具《情況說明》,載明“2024年1月3日晚放學(xué)時間,六(3)班隊伍走至二樓與三樓中間平臺的樓梯時,趙小某意外撞到墻上,門牙折斷。

班主任發(fā)現(xiàn)后立即電話聯(lián)系趙小某家長,并陪同孩子至醫(yī)院急診就醫(yī),班主任及趙小某法定代理人均簽字確認”。

之后,趙小某以學(xué)校在放學(xué)過程中未有教師在教室至校門路段組織秩序,存在監(jiān)管不力為由,訴至法院,提出訴訟請求:判令某學(xué)校賠償醫(yī)療費、交通費、誤工費、營養(yǎng)費、精神損失費合計80000元;本案訴訟費用由學(xué)校承擔。



審理經(jīng)過


審理過程中,學(xué)校辯稱:學(xué)生上下樓梯應(yīng)注意安全,趙小某作為限制民事行為能力人,自身未盡到注意義務(wù),受傷與學(xué)校無關(guān);學(xué)校作為教育機構(gòu)已盡到教育、管理職責(zé)。

法院查明,趙小某所在班級課前課后常態(tài)化進行安全警示教育,《專題教育記載表》可見每周進行安全衛(wèi)生教育;2023至2024年第一學(xué)期《安全警示教育記錄》中多次強調(diào)“不在樓梯上打鬧,按序行走”等內(nèi)容。

法院至學(xué)校現(xiàn)場勘驗,引入VR3D立體成像技術(shù),真實完整展現(xiàn)未成年人在校受傷現(xiàn)場,并采用少年、家事專庫的陪審員組成合議庭審理,當庭播放了VR現(xiàn)場視頻。經(jīng)法院現(xiàn)場勘驗,事發(fā)地點無監(jiān)控,樓梯上清晰可見上下行左右黃黑分界線,多處臺階及墻面張貼有“小心臺階”“不爭不搶不打鬧”等提示,地面亦印有“文明禮讓、有序通行”的字樣。

法院經(jīng)審理后認為,根據(jù)《中華人民共和國民法典》第一千二百條的規(guī)定,“限制民事行為能力人在學(xué)?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害,學(xué)校或者其他教育機構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的,應(yīng)當承擔侵權(quán)責(zé)任”。本案中,趙小某年滿12周歲,系限制民事行為能力人,其在學(xué)校學(xué)習(xí)期間因摔倒致牙齒折斷,現(xiàn)要求學(xué)校承擔賠償責(zé)任,故本案爭議焦點為學(xué)校是否存在過錯。

根據(jù)法院現(xiàn)場勘驗結(jié)果及本案證據(jù),趙小某摔倒受傷并非樓梯等設(shè)施場所缺陷導(dǎo)致,學(xué)校已多次對學(xué)生進行了校園安全教育宣傳,樓梯、墻面等地張貼了醒目的安全提示標志,盡到了學(xué)校的教育職責(zé);在趙小某受到損害后,學(xué)校亦及時采取了通知家長、陪同就醫(yī)、調(diào)查事發(fā)經(jīng)過等措施,履行了學(xué)校必要的管理職責(zé)。趙小某及其法定代理人應(yīng)對學(xué)校未盡教育、管理職責(zé)承擔舉證責(zé)任,其未能提供證據(jù)證明學(xué)校存在過錯,應(yīng)承擔舉證不能的不利后果。據(jù)此,法院判決駁回趙小某的訴訟請求。



案例解讀


劉博文 邱錚


校園安全關(guān)乎每個學(xué)生的健康成長、千萬家庭的幸福安寧、國家社會的和諧穩(wěn)定。學(xué)校應(yīng)當依法履行教育管理職責(zé),積極預(yù)防、妥善處理校園安全事故,保護學(xué)生人身健康安全。
近年來,一些學(xué)生校內(nèi)受傷事件引起了“學(xué)生出事學(xué)校必擔責(zé)”的誤解,致使部分學(xué)校為防止事故發(fā)生,甚至不愿組織戶外活動,不敢讓孩子自由玩耍,阻礙了青少年身心健康發(fā)展。如何給學(xué)校和學(xué)生“松綁”,讓學(xué)校有序開展教育教學(xué)活動,促進學(xué)生健康快樂成長,需要厘清學(xué)校教育、管理職責(zé)的邊界。
對于未成年學(xué)生在校園受到人身損害的侵權(quán)糾紛案件,法院在認定學(xué)校是否盡到教育管理職責(zé)時,應(yīng)當結(jié)合未成年人受傷害原因,將學(xué)校是否已進行常態(tài)化安全教育、相關(guān)場所設(shè)施有無醒目的安全提示標志、事發(fā)后有無在第一時間通知家長并陪同就醫(yī)等因素進行綜合判斷,不能僅因事故發(fā)生在校園內(nèi)就認定學(xué)校未盡到教育管理職責(zé),進而判令學(xué)校承擔侵權(quán)責(zé)任。
本案裁判貫徹了“依法引領(lǐng)校園保護”要求,充分發(fā)揮司法裁判的規(guī)范指引作用,糾正了“學(xué)生出事學(xué)校必擔責(zé)”的認知偏見,并運用“小案例”闡釋“大道理”,厘清學(xué)校安全管理的責(zé)任邊界、釋放“盡職不擔責(zé)”的積極信號,有利于促進未成年人權(quán)益保護和維護學(xué)校正常教學(xué)管理統(tǒng)一,傳遞“校園安全,家校共守”的社會正能量,共同守護未成年人健康成長。

(作者單位:江蘇省無錫市新吳區(qū)人民法院旺莊人民法庭)





來源:中國教育報

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