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技術引領教育創(chuàng)新 科技賦能教師成長

轉(zhuǎn)載 張金蘭于 2024/09/27 08:29:52 發(fā)布 IP屬地：未知 來源：嵊州市城東小學 作者： 7939 閱讀 0 評論 53 點贊



9月25日下午，由教師進修學校組織的嵊州市教師數(shù)字化應用能力提升32學分培訓活動在城東小學舉行。本次活動旨在提升教師的數(shù)字化應用能力，促進信息技術與教育教學的深度融合。


01

參觀校園


教育數(shù)字化開啟了教育變革的大門，迎來了教育變革的新時代?；顒又校菛|小學周洪江校長帶領參加32學時培訓的學員參觀了校園，給老師們介紹電子班牌、AI智能跳繩設備、希沃信鴿助力教師備課等數(shù)字化設備的妙用。


     學校充分利用校園的每一個角落，如在入校顯眼的空地上，安裝了AI智能跳繩系統(tǒng)，這里每天都會吸引不少同學來跳繩打卡。在學校的連廊下，安裝了希沃信鴿教師備課、上課展示平臺，展示著每位老師使用希沃白板的備課、上課記錄。每個教室門口都裝著電子班牌，周校長帶著少先隊員為學員們展示電子班牌的使用。

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     周校長進行了專題匯報。校長從學校信息化建設、數(shù)字化應用能力提升等方面詳細介紹了城東小學在推進智慧教育方面的具體做法和取得的成效。他強調(diào)，數(shù)字化教學是現(xiàn)代教育的必然趨勢，全體教師必須緊跟時代步伐，不斷提升自身的數(shù)字化應用能力。


02

課堂展示

城東小學朱賽飛老師執(zhí)教了一堂精彩的觀摩課——二年級語文《葡萄溝》。本節(jié)展示課在錄播教室進行上課，用AI教師行為分析系統(tǒng)記錄并生成數(shù)據(jù)分析報告，并同時釘釘直播到多功能教室聽課。課堂上，朱老師充分運用了數(shù)字化教學工具，將葡萄溝的美景與風土人情生動地展現(xiàn)在學生面前。通過多媒體展示、互動問答等多種形式，不僅激發(fā)了學生的學習興趣，也有效提升了教學效果。


03

教研活動

     在現(xiàn)場教研這一環(huán)節(jié)中，城東小學語文教研組的教師們圍繞朱賽飛老師執(zhí)教的《葡萄溝》一課，結(jié)合AI分析報告，從教師行為、學生表現(xiàn)、互動交流等三個方面進行了深入的分析和討論。通過觀摩AI課例、交流研討等形式，教師們不僅了解了AI技術在教育教學中的應用前景，也掌握了運用AI技術提升教學效果的方法和技巧。大家紛紛表示，AI課例分析讓他們大開眼界，對數(shù)字化教學有了更全面的了解和認識。


陸哲文副校長表示，此次數(shù)字化應用能力提升32學分培訓活動不僅為城東小學的教師們提供了一個學習交流的平臺，也有效提升了老師們的數(shù)字化應用能力。相信在未來的教育實踐中，城東小學的教師們將能夠更好地運用數(shù)字化教學工具，為學生提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的教育服務。


END


攝像/邢丹瑜

編輯/石銥寧

審核/周洪江

來源：嵊州城東小學

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